2013年开云（中国）有限公司成功完成国培项目：一线优秀教师培训技能提升研修项目——小学语文教研员
发布时间： 2014-03-19
2013年4月，根据国培项目办的部署，北京师范大学组织专家力量，仔细策划和论证，参与了国培“国培计划（2013）——一线优秀教师培训技能提升研修项目北京师范大学小学语文教研员高级研修班”的申请和竞标答辩工作，并于7月通过了专家评审，获得了项目委托，随即开始筹备工作。并于11月10日到11月21日期间，接待了44名学员，全部培训活动达到60学时。截至11月21日,44名学员全部顺利结业返程。
本项目的总体目标在于按照《“国培计划”语文教师培训团队研修课程标准》及《“国培计划”小学语文教师培训课程标准》的有关要求，并根据前期收集分析的《学员培训需求调研》，通过主题式培训，帮助小学语文教研员更新培训观念，提升学科教学研究能力和有效培训能力，促进专业发展，提高培训质量。
因此，此次培训设计了培训政策与理念、学科教学前沿、学科教师培训、教育教学技能提升及视野拓展与心理健康等模块。
在为期10天的培训过程中，数十位国内教育界领军专家为学员提供了丰富多彩的培训内容：11月11日开班当天，我国当代著名教育家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生为学员们做了题为《教育变革与教师专业化》的报告，以现代教育的历次变革为索引，向学员们详细说明了教师专业化的深刻内涵及其重要意义，引发了学员们的强烈反响。在随后的培训中，陈飞星博士的素质拓展训练与团队建设通过游戏对抗的方式让学员们在体验、参与中深刻体会到了团结协作的重要性以及领导者的决定性作用；北京师范大学资深教授王宁老师讲授的《小学语文教师专业发展》深入浅出的讲解了语文教师对于学生人生的影响以及如何针对自身特点规划适合自己的职业发展道路；全国著名特级教师兼教研员、杭州市下城区教育研究发展中心的张祖庆老师在独具特色的北京民族小学为学员们做了一节十分创新的示范课《头脑风暴与创意写作》，在示范课结束后与学员们一同评课交流，随后又做了题为《班级写作微课程》的讲座，介绍了他经过多年探索，与学生一同开发出的一套班级写作微课程，张老师的种种创新尝试与观点独特的见解引发了学员们的热烈讨论；海淀区教师进修学校小学语文教研室主任黄毅老师讲授的《把握小语发展方向、提高备课上课质量》通过互动研讨、共评课堂实录的等方式向学员们阐述了如何活学活用课标理念，精细化备课过程，提高课堂教学质量，使学员们受益匪浅；北京师范大学教育学部副教授钱志亮老师用2个单元分别为学员们讲授了《回到原点看人》与《有效课堂哪里来》，在《回到原点看人》的讲座中，钱教授带领学员们回到人性本善、性本恶的逻辑起点，跨越国界、回溯历史，以生动风趣的语言伴以鲜活的案例，向学员们阐述了教育对人的必要性和重要性；在《有效课堂哪里来》的讲座中，钱教授用诙谐幽默的语言和逼真的体态模仿，向学员们诠释了优秀教师如何利用诸如语言、语气、体态、动作等教师自身因素并灵活结合诸如时间、温度、光影、环境等外部因素来完善课堂、美化课堂，引发了学员们的阵阵掌声和满堂喝彩，给学员们留下了极为深刻的印象；北京师范大学心理学院老教授郑日昌老师讲授的《教师心理压力及情绪管理》为学员们讲授了教师心理压力的来源以及有效的 应对方式，郑老师妙语连珠的讲课艺术以及充分互动的讲课方式受到学员们的热烈欢迎；首都师范大学初等教育学员副院长、我国语文教学测量资深专家王云峰教授讲授的《基于诊断的小学语文学业质量评价》为各位学员详细介绍了国际教育质量评价的最新进展以及我国教育质量评价的现状，向学员们介绍了教育质量评价的技术及工具并且详细解读，使学员们能够学以致用；北京师范大学教育学部的赵希斌博士更是跨越了学科与学段，以一个个生动的例题新解向学员们诠释了有效提高自身知识储备，在内容上提高课堂教学效率，赵老师抛出的一个个问题引发了学员们的兴趣与关注……学员们还前往清华大学附属小学、北京小学、芳草地国际学校现场观摩了著名特级教师窦桂梅、陈延军、王文丽老师以及优秀青年教师宋斌老师的精彩示范课，使学员们领略了名师风采的同时，感受到了当前小学语文课堂教学前沿，更新了作为教研员评课议课的理念及方法；我们还特意安排了本培训班学员与同期举办的“国培计划”（2013）——河北省名师高级研修项目北京师范大学培训班的学员们共同交流的环节，44位来自全国各地的小学语文教研员和48位来自河北省各地区的升级特级教师和省级名师展开了热烈的讨论，互相交流了各自的教育教学经验及有趣案例，并建立了如友好学校、研修共同体等后续合作关系，拓宽了学员们的资源。另外，为提升学员人文素养以及充分利用北京的多方面优质教育资源，我们还带安排学员们前往国家大剧院欣赏了精彩的交响乐音乐会。
11月21日，培训班顺利结束，圆满完成培训任务，得到学员普遍好评。学员总体反映在培训组织管理和生活教学服务方面，人员尽心尽责，方式周到创新，成效显著；培训师资阵容强大、培训专题丰富、授课风格各异，教学示范性强；培训方式丰富多样，灵活有效。
